Reacción a "Un estudio relaciona el uso precoz de las redes sociales con puntuaciones más bajas en las pruebas estandarizadas"

Dado que el principal indicador de exposición a las redes sociales utilizado en el estudio es el momento de la creación de la cuenta, este no nos indica si la cuenta se utilizó de forma activa, con qué frecuencia se utilizó, en qué plataformas, con qué fines, qué contenidos se vieron o se crearon, ni si el uso tuvo lugar en el aula, antes de acostarse o mientras se socializaba con amigos. Ni siquiera si la cuenta se abandonó posteriormente. Todos estos detalles son importantes porque el uso de las redes sociales no es una experiencia uniforme. Al considerar el momento de la creación de la cuenta como un indicador de una amplia gama de actividades potencialmente muy diferentes, el estudio deja sin medir gran parte de la exposición real, lo que limita la fiabilidad con la que pueden interpretarse sus conclusiones.